Happy Boarding Schools – Vietnam

Land: Vietnam
Partner: World Vision Vietnam
Fördergeber: Europäische Union
Fördersumme: 627.530 €
Projektdauer: 36 Monate

Die Herausforderung

Ethnische Minderheitenkinder in vietnamesischen Internaten stehen vor großen Herausforderungen: Sie erleben Gewalt, mangelnden Schutz und haben nur begrenzten Zugang zu psychologischer Betreuung. Ihre Stimmen werden in Entscheidungsprozessen kaum gehört. Die Bildungsbehörden und Internatsleitungen haben oft nicht ausreichend Wissen und Kapazitäten, um Kinder wirksam vor Missbrauch und Diskriminierung zu schützen.

Unser Ziel

Wir stärken die Schutz- und Beteiligungsrechte ethnischer Minderheitenkinder in 14 Internaten der Sekundarstufe – durch Kapazitätsaufbau, Sensibilisierung und verbesserte Schutzmechanismen im Bildungssystem.

Was wir tun

1. Kinder und Eltern stärken

  • Kinderclubs einrichten: Schülerinnen und Schüler lernen ihre Rechte kennen und werden befähigt, sich für ihren eigenen Schutz einzusetzen
  • Eltern schulen: Sensibilisierung für Kinderrechte und Schutzmechanismen
  • Elternvereinigungen fördern: Eltern werden aktiv in Entscheidungsprozesse einbezogen

2. Schulen und Behörden befähigen

  • Lehrkräfte schulen: Training zu Schutzmaßnahmen und geschlechtergerechter Inklusion
  • Standards entwickeln: Implementierung von Standards für essenzielle Dienstleistungen in Internaten
  • Meldemechanismen aufbauen: Beratungs- und Meldesysteme für Gewaltfälle einrichten und verbessern

3. Politische Verantwortung stärken

  • Dialoge organisieren: Zwischen Schülerinnen, Schülern, Eltern und Behörden
  • Qualitätsstandards entwickeln: Als Grundlage für Überwachung und Qualitätssicherung
  • Daten bereitstellen: Berichte zur Situation ethnischer Minderheitenkinder für politische Entscheidungen

Wer profitiert

  • Schülerinnen und Schüler in 14 Internaten (fast 90 % aus ethnischen Minderheiten)
  • Eltern der Kinder
  • Lehrkräfte und Internatsleitungen
  • Lokale Behörden und Bildungseinrichtungen

Was wir erreichen

Ein sicheres, inklusives Lernumfeld, in dem ethnische Minderheitenkinder geschützt sind, ihre Rechte kennen und ihre Stimme Gehör findet – für eine chancengerechte Bildung und eine hoffnungsvolle Zukunft.