„Happy Boarding Schools“
– Schutz und Teilhabe für ethnische Minderheitenkinder in Vietnams Internaten stärken

Hintergrund
Ethnische Minderheiten in Vietnam, insbesondere Kinder in Internaten, sind mit Herausforderungen wie Gewalt, mangelndem Schutz, begrenztem Zugang zu psychologischer Betreuung und unzureichender Beteiligung an Entscheidungsprozessen konfrontiert. Die eingeschränkte Sensibilisierung und Kapazität von Bildungsbehörden und Internatsleitungen führen zu Defiziten im Schutz von Kindern vor Missbrauch und Diskriminierung.

Direkt Begünstigte: Schüler:innen (darunter fast 90% aus ethnischen Minderheiten) in 14 Internaten für die Sekundarstufe; Eltern; Lehrer:innen, lokale Behörden und Bildungseinrichtungen

Projektziel: Stärkung der Schutz- und Beteiligungsrechte ethnischer Minderheitenkinder in Internaten durch Kapazitätsaufbau, Sensibilisierung und verbesserte Schutzmechanismen im Bildungssystem.

Aktivitäten:

1.Empowerment von Kindern und Eltern

• Einrichtung und Unterstützung von Kinderclubs, in denen Schüler:innen über ihre Rechte aufgeklärt und befähigt werden, sich für ihren Schutz einzusetzen
• Schulungen für Eltern zur Sensibilisierung für Kinderrechte und Schutzmechanismen
• Förderung von Elternvereinigungen, um Eltern in Entscheidungsprozesse einzubeziehen

2. Kapazitätsaufbau für Schulen und Behörden

• Schulungen für Lehrkräfte und Internatsleitungen zu Schutzmaßnahmen und geschlechterspezifischer Inklusion
• Entwicklung und Implementierung von Standards für essentielle Dienstleistungen in Internaten
• Aufbau und Verbesserung von Beratungs- und Meldemechanismen für Gewaltfälle

3. Stärkung der politischen und gesellschaftlichen Verantwortung

• Organisation von Dialogen zwischen Schüler:innen, Eltern und Behörden
• Entwicklung von Standards für Internate als Grundlage für Überwachung und Qualitätssicherung
• Bereitstellung von Daten und Berichten zur Situation ethnischer Minderheitenkinder für politische Entscheidungsprozesse

Durch diese Maßnahmen trägt das Projekt dazu bei, den Schutz und die Rechte von Kindern in Internaten zu verbessern und eine sicherere sowie inklusivere Lernumgebung zu schaffen.